гайд по созданию книги тринадцать хулиганов

В работе в школе мне очень помогла армия. Благодаря ей я получил уникальную возможность развить в себе коммуникацию с другими, очень разными людьми. Туда я пришел 22-летним лейтенантом, а это был Забайкальский военный округ, в то время еще был в разгаре советско-китайский конфликт. Там были не кадрирован-ные, а развернутые военные части. Мне сразу дали взвод, в котором было 30 человек, многие старше меня, и нужно было сразу уметь с ними взаимоде

- Поострее, чем ШКИД, посовременнее. Вот такой был класс! (Поднимает большой палец вверх). Я, кстати, с ними недавно встречался, моим ученикам уже больше сорока лет. Я к ним ездил на 30-летие выпуска.

- Напоминало «Республику ШКИД»?

- Во-первых, это был 1973 год. Мне было 24 года . В армию я ушел, защитив диплом в Казанском государственном университете, его тема была связана с экспериментальной лингвистикой и фонетикой, а когда вернулся из армии, то место в аспирантуре было уже занято, жить было не на что. Решил: дай я попробую поработать в школе. Попробовал и пошло. После демобилизации у меня даже не было гражданской одежды, я до первой получки недели три ходил в офицерской форме. Мне сразу дали много классов. Десятые, а прежде всего, 6 Е, куда со всех классов слили самых отъявленных хулиганов. С этим классом у меня была ситуация, схожая с той, которую описал замечательный прозаик Алексей Иванов в книге «Географ пропил глобус».

- … что после демобилизации из армии, где Вы были командиром роты, старшим лейтенантом, у Вас не было денег. Вы прочитали объявление, что школе требуется учитель истории, и решили попробовать. Как такое произошло — после армии пойти в учителя? Насколько это было для Вас естественным шагом?

- Да, я самый молодой Народный учитель России (смеется).

Судивлением прочитала Ваш рассказ на вручении звания Народного учителя России…

Как сделать так, чтобы детям было интересно учиться в школе? Как улучшить российскую систему образования? Об этом накануне 1 сентября мы поговорили с одним из самых известных школьных директоров России, руководителем московского Центра образования 548 «Царицыно» ( ), членом Общественной палаты РФ Ефимом Лазаревичем Рачевским. Беседовала Наталия Демина.

901 просм., 1 - за сегодня  

01 сентября 2009 года.

Ефим Рачевский: «Директор школы не должен сходить с ума от того, что он — директор»

Ефим Рачевский: «Директор школы не должен сходить с ума от того, что он — директор» : Троицкий вариант — Наука